每個人的人生軌跡不同，面對生活、學習或者工作中的重大抉擇，需要進行全面的思考，有一定的主見，做出自己的選擇，並且為自己的選擇負責。但是並不是所有人都能做到有主見，可以對遇到的事情進行深度的分析，並且給自己拿主意，做決定。研究發現，這種性格的人，很多在兒童時期就有一定表現，並且與家長的教育理念和行為的影響有關。
很多寶媽可能也會發現這樣的問題，比如在問自己的孩子「今天想穿哪件衣服？是紅色的還是紫色的？」或者問孩子「想參加哪個興趣班，舞蹈還是繪畫？」「要不要去旅行？」等等這樣需要孩子自己做決定和選擇的問題時，孩子會表現出一臉的迷茫，沒有辦法回答媽媽的問題，或者乾脆都是聽媽媽的話，讓媽媽來幫自己做決定。
家長們對於孩子總是這樣沒主見的性格也表示非常擔憂。的確，孩子到一定的年齡需要具備可以獨立分析和思考問題的能力，並且準確地表達自己的觀點和決定，這也是孩子大腦發育的一個過程。並且在以後的生活、學習生活中，也需要孩子本身的見解和決定來為自己的人生做出選擇。
孩子沒主見的不良影響，這主要體現在以下幾個方面
自我人格不獨立
之所以能夠做到有主見，說明孩子有過對問題的分析和思考，最後的決定是孩子大腦和內心進行考量之後的結果。但是如果每一次面對需要做出選擇或者決定時，孩子都沒有經歷這樣的過程，或者都是由父母來代替，孩子是沒有機會養成這樣的有主見的性格的，長此以往，孩子會無法形成自我人格的獨立。
生活中總是小心翼翼
還有一種情境是孩子最開始是可以做出決定的，表現出是有一定的主見的。但是可能因為孩子在年齡較小的時候，做出的決定並不正確，家長們因此會嚴厲批評孩子，語言過激或者過於生硬，導致孩子以後不敢再表達自己的觀點和決定了。生活中也會因為害怕自己的選擇或者言行受到家長的批評和打壓，而變得非常小心翼翼，從此失去了這種可以做到有主見的能力和勇氣。
不會拒絕別人
孩子一味地聽從父母的安排，對父母的命令和決定都是言聽計從，久而久之，也會覺得他人的判斷和決定是無法抗拒的，也不懂得自己可以擁有拒絕他人的權利，而不知道如何去拒絕別人。
任何一位家長都不希望孩子養成這樣沒主見的性格，那麼孩子這樣沒主見是什麼原因造成的呢？我們把其中的原因歸納為這樣幾個方面。
造成孩子沒主見的原因
父母包辦孩子的生活
很多家長會在孩子成長初期，因為覺得孩子年齡小不懂事，就剝奪了孩子為自己的喜好、生活做選擇和決定的機會，一手包辦。這無疑也在無形中剝奪了孩子養成思考、分析問題的機會，更是無法學會為自己做選擇，也自然養成了沒有主見的性格。
對孩子的行為過分挑剔和指責
孩子在生活中也會表達自己的喜好和想法，但是家長對待孩子的態度，比如批評和過多的指責，會讓孩子對自己的主見失去信心，或者因為家長太能「挑刺」，讓孩子心中甚至產生了懼怕的心理，不敢去表達自我，也不願意去思考如何做選擇和決定的問題了。
過多的打壓
還有些家長非常強勢，他們希望認為自己的想法和思路是對孩子最好的教育，也是最正確的，孩子的想法根本不重要，全權來控制孩子的生活、學習，對於孩子的喜好和想法，一律採取打壓的態度，這也極大地壓抑了孩子的天性，包括為自己的做選擇的機會和權利，於是，孩子養成了無法自己拿主意，來判斷問題，分析問題的性格和習慣。
所以說，孩子之所以沒有主見，不會自己拿主意，做決定，在很大程度上是由於家長的教育方式的影響造成的。因此，還需要家長注意糾正和改變自己的教育方式和行為。
家長不妨嘗試下，有效改善孩子沒主見的方法
父母至少有一個人要做到有主見
孩子沒主見，家長首先要檢討和反思自己的行為。家庭生活中，至少需要一位家長能夠做到非常有主見，做好表率。比如父親能夠在家中和孩子講出很多的道理，或者母親可以在大事小情前做決定，拿主意。
給孩子做出自己的選擇的機會
成長是孩子的權利，也是必經之路。家長必須有意識地給孩子鍛鍊的機會，來學會有主見的思考和做決策。家長們可以採取定期開家庭會議的方式，給孩子機會來表達自己的見解，來鍛鍊孩子的邏輯思維能力和性格。
多鼓勵，不要過多指責孩子
對於孩子自己做出的選擇或者決定，對與錯放在第二位，家長要給予孩子更多的鼓勵，幫助和引導孩子去學會分析問題，而不是一味地指責和批評，甚至是打壓。
孩子能夠綜合看待和分析問題，並且清楚自己的喜好，能夠做出適合自己的選擇和決定，不僅僅是家長的期望，也是孩子在以後的生活中必備的能力。一個有主見的孩子，會更加了解自己的內心和追求，也會表現出更多的優勢。很多的調查研究也發現，有主見的孩子在長大以後，更容易取得學業或者事業的成功。因為他們知道自己想要的是什麼，可以在明確目標和內心的追求以後，為自己的喜好和理想而努力。也會因為了解和發揮自身的優勢和興趣所在，可以更好地挖掘自己的潛能，進而取得較高的成就。
作為家長，我們始終要明確，孩子聽話懂事可以讓孩子對我們的教育有更高的配合度，按照我們家長的意願去做，但是每個孩子都是獨立的個體，我們要做的是正確的引導，而不是替代、壓制孩子的天性。我們常常把教育比作「溫和的堅定」，也就是告訴我們家長切記不要過多的壓制和操縱孩子的生活和意願，要給孩子機會去思考、分析和做決定，給孩子時間來培養有主見的性格。
希望每一位遇到類似問題的家長可以反思自己的行為和教育理念。改變孩子的性格，還需從家長本身做起。
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