每次小孩子不聽話的時候，父母總是憂愁的，畢竟都不知道要如何教育才能讓他認識自己的錯誤。一些心急的家長可能受不了了，直接對小孩進行「威懾式」教育，這樣雖然大多數能讓小孩聽話，可是後果也是非常嚴重的。
滑鼠就是吃了這樣的苦頭。每次當小孩調皮搗蛋的時候，心急的滑鼠總是對小孩子進行「威懾式」教育，教育過後，小孩子總是能安靜下來，滑鼠也是洋洋得意，認為自己找到了教育孩子的不二法寶。可是，過了一些日子，滑鼠發現，自己的孩子開始變得沉默寡言起來了，而且也不和自己親近了。以前挺活潑的一個孩子，現在怎麼變得像個老人一樣，全身上下看不到一點活力，這到底是怎麼一回事？難道是自己的「威懾式」教育出現了問題嗎？滑鼠百思不得其解。
一、「威懾式」教育通常包含哪些方式？
1，「威懾式」教育最常見的就是對孩子大吼大叫。父母們往往通過大吼大叫的方式，希望能讓孩子認識到自己的威嚴，從而聽話。
2，「威懾式」教育的另一種方式就是恐嚇。比如小孩想吃零食，父母們就嚇孩子，吃了零食肚子裡就會長出蟲子之類的，從而讓小孩不吃零食。
3，「威懾式」教育中最令人討厭的就是冷暴力。對於冷暴力，一個成年人不一定能承受，更何況是一個小孩子呢？冷暴力是「威懾式」教育最嚴重的一種。
二、面對父母的「恐嚇」，孩子的內心是什麼樣的狀態？
1.面對父母的「恐嚇」，孩子們的內心大部分都是恐懼。小孩子沒有多少對世界的認知，對他們來說，父母的話就是正確的。因此他們會把父母的嚇人話當真，從而害怕起來。
2.父母總是對小孩大吼大叫，孩子會對父母產生厭惡的情緒。試想一下，誰會對一個整天對自己大吼大叫的人有個好感，所以對父母產生厭惡的情緒是很正常的。
3.父母總是對孩子「恐嚇」，也是會讓孩子厭惡自己。在小孩子的認知中，父母應該是世界上對自己最好的人，現在連對自己最好的人都這麼對自己，小孩會懷疑是不是自己有什麼問題，才會讓父母「恐嚇」自己，久而久之，小孩也「學習」父母開始厭惡自己。
4.父母的「恐嚇」嚴重的話可能會讓孩子從此開始封閉自己。試想一下，假如家長們在工作接觸到新事物的時候，別人總是說失敗了就會怎麼樣，家長還會想要去接觸嗎？正常人的思維都是遠離這個新事物，可是小孩無法遠離父母，那麼就只能封閉自己了。
三、「威懾」式教育能帶來短暫的好處，影響的卻是孩子的一生！
1.「威懾式」教育能夠帶來暫時的好處，不過卻會影響孩子的一生。孩子整日在一個對他進行「威懾」的環境下成長，肯定對父母言聽計從，可是孩子性格也會變得膽小，影響的卻是孩子的一生。
2「威懾式」教育會讓小孩變得沒有自主性。因為小孩在多次「威懾式」教育過後，會明白一個道理，既然自己想做什麼父母都會給自己「威懾」，那麼只要自己不去主動想做什麼，乖乖聽父母的話就好了。小孩在產生了這種心思之後，就會慢慢地失去自主性。
3.「威懾式」教育會讓小孩變得聽話，讓小孩成為人們說的「別人家的小孩」，這樣想想是不是很激動呢？其實，這樣是不對的，通過這種方式讓孩子聽話，是會讓孩子失去很多東西的，比如膽量或者是活潑的天性。短期看孩子聽話了，其實父母和孩子失去的東西卻很多，而且影響長遠。
4.父母通過「威懾式」教育來讓孩子成為自己的「提線木偶」，長此以往會讓孩子的心理出現問題。試想一下，自己的每個行為都要別人說才可以做，這不就是提線木偶嗎？孩子在這樣的環境中長大，心靈能夠不扭曲嗎？孩子的心理出現問題也就不是很奇怪的一件事情了。
四、面對淘氣的孩子，父母應該怎樣做才能不影響親子關係？
1.耐心是第一點，也是最重要的一點。小孩子什麼都不懂，耐心也沒有，所以一切都需要家長耐心教導，儘量不要對孩子露出不耐煩的表情，否則孩子會認為家長對他不耐煩，從而對父母的教導產生抗拒情緒。
2.當孩子淘氣時，我們可以通過講故事的方式告訴孩子不好。比如當小孩子撒謊的時候，家長可以給他講匹諾曹的故事，讓孩子明白，撒謊是一種不好的行為，需要改正過來，不然就會有「懲罰」。
3.父母可以以身作則。自己做給孩子看，這樣不僅不影響親子感情，也讓孩子從旁學習到。
「威懾式」教育對於孩子來講總歸是不好的，縱使能得到暫時的好處，可是影響的卻是孩子的一生。當孩子調皮淘氣的時候，我們要靜下心來，慢慢的跟孩子進行交流，而不是一說兩句就沒有耐心地對孩子大吼大叫，這只會讓孩子產生抵觸心理。所以，不要對孩子使用「威懾式」教育，我們要耐心教導孩子，使用正確的方式來引導孩子，讓孩子認識自己的不足，從而改正。這樣才是教育孩子正確的打開方式。
